北里大学医療系研究科

臨床脳神経心理学

脳と心の関係を理解するために、認知および感情機能や心身の発達と老化について理解し、心理的評価や支援に関する能力を修得する｡

乳児期から高齢期までの認知機能、心理的健康、感情に関する問題について、代表的文献、成書等から解説する。また、こうした成長に伴って問題や困難が生じた際の支援方法について考える。

講義形式、グループワーク、討議（ディスカッション、ディベート）、発表（プレゼンテーション）等
課題に対するフィードバックは、講義中に行う。
オンライン（Zoom等）でも行う。

◎	DP1 専門領域の基本的な知識を持ち、その領域の研究動向を把握
◎	DP2 必要な研究手法
◎	DP3 医科学研究の専門家としての倫理観やコミュニケーション能力（授与学位：医科学）　　医療技術の専門家としての倫理観やコミュニケーション能力（授与学位：医療科学）
◎	DP4 研究チームの一員として自分の研究課題について研究を立案・遂行する能力
◎	DP5 データに基づいた論理的な学術論文の作成

回	項目	内容	担当者	日時	講義室
１～２	脳神経心理からみた感情１・２	感情のメカニズムと発達【スライド：日本語】	松永　祐輔	7/10③④	ｵﾝﾗｲﾝﾗｲﾌﾞ
３～５	脳神経心理からみた感情３～５	感情に関する障害とその支援【スライド：日本語】	松永　祐輔	7/17③④⑤	調整中_A1
６～１０	認知機能の低下と認知症およびその評価	加齢に伴う認知機能の低下と認知症について概説し、神経心理学検査について説明する【スライド：英語・日本語】	深瀬　裕子	10/9①②③④⑤	調整中_A1
１１～１５	受講生による発表	認知機能の低下と認知症およびその評価について受講生による発表を行う【スライド：英語・日本語】	深瀬　裕子	10/23①②③④⑤	調整中_A1

１～２

３～５

６～１０

１１～１５

認知および感情機能や心身の発達と老化について理解し、説明ができるようになることを目的とする。

評価はレポート(60%)、プレゼンテーション(30%)、授業中の課題・討論への積極的な参加（10％）の総合評価とする。なお、欠席は減点する。

予習：これまでに履修した臨床心理学、発達心理学、神経心理学に関する科目の資料、教科書を読んでくこと（30時間）。
復習：講義中に配布した資料を見直すこと（30時間）。

特に設けない。
アクセスURL等は履修者にメールで通知する。

種別	書名
教科書	特に設けない。
参考書	特に設けない。

教科書

参考書