授業の目的

T細胞・B細胞の抗原認識と活性化機構、自己寛容誘導・維持機構、免疫細胞の老化、顆粒球や自然リンパ球の分化と機能、自然免疫系の生体防御メカニズムについての知識に基づいて、免疫疾患や生活習慣病との関わりにおける病態解析、感染症における宿主と病原体の相互作用などについての研究の概略をワンブロック３コマの集中講義形式で学ぶ。

教育内容

自己抗原の提示とT細胞・B細胞による認識機構に基づく自己免疫疾患や腫瘍免疫の関連について#1〜3の講義で、免疫寛容誘導とその維持機構と破綻、さらに自然免疫細胞が関連する自己免疫疾患については#4〜6で、遺伝子再構成による受容体を持たない自然リンパ球（ILCやNK）、インバリアントなT細胞受容体を発現するNKT・MAIT・γδTなどの各自然Tリンパ球の分化と機能、特にNKT細胞と生活習慣病や腸内細菌との関連などについて#7〜9で、免疫の本質である病原体への応答と病原体の免疫逃避機構について#10〜12で、TLRをはじめとした自然免疫系のパターン・ダメージ認識受容体による病原体や自己抗原認識と免疫細胞老化に伴う自己免疫疾患について#13〜15で取り上げる。

教育方法

担当教員の資料に基づいた講義、原著論文の紹介と精読を対話・討議形式で行う。受講者は、情報提供側として、研究手法・結果とその解釈についてプレゼンテーションすることによってアウトプットの訓練を行うこともある。その際、プレゼンテーション自体の内容と学術的内容双方に対して評価しフィードバックを行う。

卒業・学位授与の方針と当該科目の関連

◎	DP1 専門領域の基本的な知識を持ち、その領域の研究動向を把握
◎	DP2 必要な研究手法
〇	DP3 医科学研究の専門家としての倫理観やコミュニケーション能力（授与学位：医科学） 　　 医療技術の専門家としての倫理観やコミュニケーション能力（授与学位：医療科学）
〇	DP4 研究チームの一員として自分の研究課題について研究を立案・遂行する能力
〇	DP5 データに基づいた論理的な学術論文の作成

授業内容

到達目標

自然免疫と獲得免疫、パターン認識受容体の意義、免疫細胞の分化と機能、抗原提示と免疫細胞による抗原認識、細胞内シグナル伝達、サイトカインによる細胞間相互作用、T細胞の機能発現調節機構、免疫寛容の誘導と維持機構・免疫老化といった免疫生物学の知識を習得した上で、感染免疫、アレルギー・自己免疫疾患・免疫不全症・腫瘍免疫など免疫と各病態の関連性を理解できる。その上で、各研究の問題点を提言できる。

評価方法

講義における問題提起に対する参加と応答内容（70%）、プレゼンテーションの完成度（30%）を総合的に評価する。

準備学習等(予習・復習)

免疫学を履修していない学生は入門的な参考書（「休み時間の免疫学 改訂第3版」（講談社）・「基礎免疫学 第6 版」（エルゼビア）など）を一読してから参加することを勧める（10時間〜）。また、論文の事前配布がなされた場合、論文読解と背景知識理解に3時間、引用文献に当たるのに1時間が必要である。また発表担当の回は、発表資料作成のため2時間が必要で、15回の講義で合計60時間以上の時間外学習が必要となる。

その他注意等

論文を用いる際は、講義の際もしくは電子メール等を通して配布する予定である。

教材