授業の目的

非行・犯罪の心理臨床について、制度や枠組、関係機関、理論、実際のアセスメントやトリートメント等、基礎から専門的な知見まで幅広く学ぶことを目的とする。授業を通して、非行・犯罪は決して特殊なものではなく、一般的な不適応や問題行動の理解・対応と通底していることを理解する。公認心理師試験の司法・犯罪領域に対応も対応する。

教育内容

各単元について、基本的な情報から最新のトピックまで、担当教員の実務経験を踏まえた解説とディスカッションにより、知見と理解を深めていく。また、アセスメント演習では、罪種別の心理機制の相違や精神科領域の障害・特性との関連について、架空事例により体験的に学習する。

教育方法

①講義、②視聴覚教材の視聴、③グループ単位でディスカッション、④演習。
演習やディスカッションについては個別あるいは全体への講評、提出されたレポートについてはコメントを付した上での返却によりフィードバックする。

卒業・学位授与の方針と当該科目の関連

◎	DP1 専門領域の基本的な知識を持ち、その領域の研究動向を把握
〇	DP2 必要な研究手法
〇	DP3 医科学研究の専門家としての倫理観やコミュニケーション能力（授与学位：医科学） 　　 医療技術の専門家としての倫理観やコミュニケーション能力（授与学位：医療科学）
〇	DP4 研究チームの一員として自分の研究課題について研究を立案・遂行する能力

授業内容

到達目標

非行・犯罪の心理臨床について、制度や枠組、関係機関、理論、実際のアセスメントやトリートメント等、基礎から専門的な知見まで幅広く学び、授業を通して、非行・犯罪は決して特殊なものではなく、一般的な不適応や問題行動の理解・対応と通底していることを理解できるようになる。

評価方法

成績はレポート（50％）、授業への積極的な参加（50％）の総合評価とする。遅刻及び欠席は減点する。

準備学習等(予習・復習)

刑事司法領域は高度なケースレポートの作成が求められることを踏まえ、各講義で学んだことを自分なりに振り返るとともに、自主学習の内容を加えて、レポートとしてまとめる過程・結果を重視する。
授業時間外の学習時間は60時間が目安であり、予習より復習を重視する。

その他注意等

特記事項なし

教材