授業の目的

教育分野における心理臨床は、他分野で相談業務を行う場合にもかかわる可能性がある。教育分野における心理専門職の実践について学び、教育上配慮が必要な児童生徒への支援ができるようになることを目指す。

教育内容

教育現場で必要な心理学的視点及び心理専門職の役割について説明し、学校教育臨床の実際について事例を用いて演習する。主訴やニーズがあいまいな相談への対応、思春期心性の理解、教育分野で用いられる心理アセスメント、不登校や発達障害などへの支援について説明する。

教育方法

パワーポイントと配布資料を用いた講義、ロールプレイ、グループワークを行う。
なお、ロールプレイ、グループワーク、グループ発表について、個別又は全体に対する講評により、フィードバックを行う。

卒業・学位授与の方針と当該科目の関連

◎	DP1 専門領域の基本的な知識を持ち、その領域の研究動向を把握
〇	DP3 医科学研究の専門家としての倫理観やコミュニケーション能力（授与学位：医科学） 　　 医療技術の専門家としての倫理観やコミュニケーション能力（授与学位：医療科学）

授業内容

到達目標

教育分野で求められる心理専門職の役割について理解できる。
教育上配慮が必要な児童生徒へのアセスメント、カウンセリング、コンサルテーション、多職種と連携・協働した支援ができる。

評価方法

授業への積極的な参加(30％)、ロールプレイやグループワーク(30％)、レポート(40％)の総合評価とする。
なお、欠席は減点とする。

準備学習等(予習・復習)

事前に講義内容に目を通し疑問点を明確にして授業に参加する。
講義内容や参考文献を用いて復習する。
各回に２時間の予習と２時間の復習が必要である。

その他注意等

本講義は、臨床心理学コース在籍者のみ受講可能である。

教材