授業の目的

・臨床心理の専門家として基本的な心構えや知識について学び、クライエントに対する心理学的診立てや心理的援助を行うための基本的なスキルを修得する。
・心理検査の実践を通して、検査の施行、解析、解釈について具体的に修得する。

教育内容

・心理職として面接を行う上で必要な基本的マナーと姿勢に始まり、対人援助における関係性構築技法などをロールプレイを通して実践方法を提示する。
・検査方法について受講者全員が理解できるよう概説を行った上で検査を実践する。

教育方法

・ロールプレイ・知能検査模擬実施・面接陪席・受付実習とグループディスカッションを通して各自が体験的に学習する。
・ロールプレイ、知能検査模擬実施、面接陪席・受付実習とグループディスカッションについて、個別または全体に対する講評により、フィードバックを行う。

卒業・学位授与の方針と当該科目の関連

◎	DP1 専門領域の基本的な知識を持ち、その領域の研究動向を把握
◎	DP3 医科学研究の専門家としての倫理観やコミュニケーション能力（授与学位：医科学） 　　 医療技術の専門家としての倫理観やコミュニケーション能力（授与学位：医療科学）

授業内容

到達目標

・心理面接について知り、実際に学んだことを面接場面で活用できるようになることを目的とする。
・心理アセスメントを実施するための基本的な知識やスキルを習得し、実践場面で活用できるようになる。

評価方法

・積極的な実習への参加（70％）と課題、レポート提出（30％）により総合的に評価する。なお、欠席は減点する。

準備学習等(予習・復習)

・自分のコミュニケーションスタイルについて考える。
・日常生活の中でも、他者とのコミュニケーションにおいて用いるスキルを定義するなど、スキル習得のための実践を心がけ、心理援助職の資質について考える。
・準備学習は、授業内で行う。

その他注意等

・臨床心理学コースの学生のみ履修可能。
・１年次に履修すること。
・ケースカンファレンス参加などを通して体験的に学習する。
・カンファレンス用の報告書をスーパーヴァイザーの指導のもと作成する。

教材