| 英文名 | Project Study Rehabilitation Sciences | |
|---|---|---|
| 科目概要 | 医学専攻（博士課程） 感覚・運動統御医科学群 １２単位 特別研究 | |
| 履修期 | 通年 | |
| 科目責任者 | 今井 忠則 | |
| 担当者 | 今井 忠則 | |
| 講義室 | ||
作業に関する研究（作業科学・作業療法学研究）に関して，研究関心に基づき研究課題（テーマ）を設定し，適切な研究計画を立案し，科学的手法で自律的に遂行できる人材を育成する。
１.研究遂行に必要な総合的な知識を学ぶ。
２.自身の研究課題に関する国内外の文献をレビューする方法を学ぶ。
３.研究計画書の作成と研究倫理申請の方法を学ぶ。
４.データの取得とその分析方法を学ぶ。
５.研究知見を効果的に伝える方法を学ぶ。
６.研究者として必要な倫理的・科学的態度を学ぶ。
授業形態：演習
個別指導とゼミ形式のグループ指導を組みわせて行う。
フィードバック：ディスカッションに対しては適宜，その場でコメント・総評を行う。提出された課題については，次回の指導時にコメント等を行う。
| ◎ | DP1 専門領域の全般的な知識と最新の国際的研究動向の把握 |
| ◎ | DP2 先端の研究手法 |
| ◎ | DP3 医学研究や医療分野のリーダーとして求められる高い見識と倫理観とコミュニケーション能力（授与学位：医学） 医科学研究や医療分野のリーダーとして求められる高い見識と倫理観とコミュニケーション能力（授与学位：医科学） |
| ◎ | DP4 研究チームのリーダーとして医学研究の立案遂行（授与学位：医学） 研究チームのリーダーとして医科学研究の立案遂行（授与学位：医科学） |
| ◎ | DP5 国際的なレベルの学術論文の作成、出版 |
1．作業中心の実践（OFP, OBP）の効果検証（臨床研究，介入研究）
2．作業参加と健康・幸福（Well-being，QOL，生きがい）に関する疫学的研究
3．作業遂行中の脳血流量変化に関する脳科学的研究（実験的研究）
4．作業の形態・機能・意味に関する作業科学的研究（質的，量的研究）
| 項目 | 内容 | 担当者 |
|---|---|---|
| 研究テーマの設定 | 自身の興味関心と当該学術領域における意義を勘案し，適切な研究テーマ（研究課題）を設定する。 | 今井 忠則 |
| 研究史の把握（文献レビュー） | 研究テーマに関する国内外の文献を緻密にレビューし，研究史における自身の研究の位置付けと意義を整理する。 | 今井 忠則 |
| 研究手法の学習 | 当該領域で使用されることの多い研究手法を学び，自身の研究で使用できるように準備性を高める。 | 今井 忠則 |
| 研究計画書の作成 | これまでの学んだ知識と現実的な制約を踏まえて，実現可能な研究計画を作成する。 | 今井 忠則 |
| 研究倫理審査 | 研究計画書を元に，研究倫理審査への準備を行い，承認を得る。 | 今井 忠則 |
| データ収集 | 研究計画に基づき，研究協力者をリクルートし，実験や調査等を行い，データを取得する。 | 今井 忠則 |
| データ分析 | 得られたデータを適切に処理し，研究仮説に基づき，分析を行う。 | 今井 忠則 |
| 研究結果の解釈 | データ分析の結果を解析し，検討する。 | 今井 忠則 |
| 学会等での発表 | 得られた研究成果を適切にまとめ，ゼミや学会等で発表し，議論する。 | 今井 忠則 |
| 論文作成と投稿 | 得られた研究成果を適切にまとめ，国際誌に英論文を投稿する。 | 今井 忠則 |
| 学位論文の作成 | 複数の投稿論文の内容を体系的にまとめて，学位論文を作成する。 | 今井 忠則 |
１.研究遂行に必要な総合的な知識を理解できる。
２.自身の研究課題に関する国内外の文献をレビューすることができる。
３.研究計画書の作成と研究倫理申請を行うことができる。
４.データの取得とその分析を行うことができる。
５.研究知見を効果的に伝えることができる。
６.研究者として必要な倫理的・科学的態度を示すことができる。
７.英文の原著論文を作成し，国際誌に投稿することができる。
８.研究を体系的にまとめ，博士論文を作成することができる。
個別指導・ゼミへの積極的な参加（30%），審査会における発表・口頭試問（30%），研究論文の内容（40%）に基づいて評価する。
研究遂行に必要な研究法の書籍や文献を読んだり，先行研究を調べたり，データ分析や論文作成の準備をする（180時間，4年間計）。
| 種別 | 書名 |
|---|---|
| 教科書 | ・配布する資料 ・適宜指定する |
| 参考書 | 特に指定しない。 |