授業の目的

アディクション（物質使用障害，行動嗜癖）および犯罪と位置付けられる行動のメカニズムを生物学・心理学・社会学的観点から，研究によるエビデンスに基づいた理解を深める。医療領域および司法・犯罪領域における介入・支援方法を学び，この領域における対象者への偏見・差別なく，エビデンスに基づいたかかわりができる医療人を目指す。

教育内容

物質使用障害やギャンブル障害及び性犯罪など自己制御の問題とされる行動について，代表的な理論を解説する。また，このような問題への介入・支援方法として，認知行動療法、動機づけ面接などの代表的な支援方法を紹介する。
アディクションに対するスティグマの問題や、家族とのかかわり方について説明する。

教育方法

講義形式，グループワーク，討議（ディスカッション），発表（プレゼンテーション）等
フィードバックは各担当者から課題にあわせて、課題提出後に個別に行う。

卒業・学位授与の方針と当該科目の関連

授業内容

到達目標

アディクションならびに関連する犯罪・非行行為のメカニズムを理解し，説明することができる。また，これらの問題への心理学的介入・支援方法，再発・再犯防止方法を理解し説明することができる。
アディクションに関するスティグマの影響、家族支援の方法について理解し、説明することができる。

評価方法

評価はレポートまたはプレゼンテーション（85％）、授業への積極的な参加（15％）の総合評価とする。なお、欠席は減点する。

準備学習等(予習・復習)

【授業以外に必要な学習時間：60時間】アディクションや犯罪・非行に関する専門用語などが不明な場合は事前に調べておくことが望ましい。授業前・後の課題として配布された資料や論文は必ず読んでくること。課題は必ず期限までに実施すること。

その他注意等

・英語論文を資料として使用する場合がある。
・授業スケジュールは変更になる場合があります。履修登録者には連絡するので、メールや教学ポータル等からの通知に注意すること。

教材