| 英文名 | psychological assessment practiceⅡ | |
|---|---|---|
| 科目概要 | 医科学専攻（修士課程） 臨床心理学コース ２単位 演習（修士） | |
| 履修期 | 通年 | |
| 科目責任者 | 岩滿 優美 | |
| 担当者 | 深瀬 裕子, 野村 和孝, 岩滿 優美, 山崎 里紗 | |
| 講義室 | ||
臨床心理の専門家として，投影法および作業検査法による性格検査、症状評価を用いた心理的アセスメントの意義を理解し，これらに関する理論と方法を学び，心理に関する相談、助言、指導等に応用することができる。
投影法、作業検査法、症状評価の実施および心理所見の作成方法を説明する。
心理検査の実習、発表、解説により行う。またグループワークとグループ発表も適宜行う。
なお、発表、グループワーク、およびグループ発表については、個別又は全体に対する講評により、フィードバックを行う。
| 〇 | DP1 専門領域の基本的な知識を持ち、その領域の研究動向を把握 |
| ◎ | DP3 医科学研究の専門家としての倫理観やコミュニケーション能力（授与学位：医科学） 医療技術の専門家としての倫理観やコミュニケーション能力（授与学位：医療科学） |
| 回 | 項目 | 内容 | 担当者 | 日時 | 講義室 |
|---|---|---|---|---|---|
| １ | 内田クレペリン検査の理論と実施 | 内田クレペリン検査について解説し、実施する | 野村 和孝 | 4/16② | 調整中_Ａ１ |
| ２ | 精神症状の評価と尺度の理論と実践 | コーネルメディカルインデックス、GHQ、統合失調症尺度について解説し、実施する | 野村 和孝 | 4/16③ | 調整中_Ａ１ |
| ３ | 精神症状の評価と尺度の理論と実践 | MAS,STAI、POMS、SDS、HADS、CES-D、抑うつと不安の面接について解説し、実施する | 野村 和孝 | 4/16④ | 調整中_Ａ１ |
| 4～6 | P-Fスタディ | P-Fスタディの理論と実施方法を学ぶ | 深瀬 裕子 | 4/22③④⑤ | 調整中_Ａ１ |
| ７ | 主題統覚検査の意義と理論 | 主題統覚検査の理論と実施方法を学ぶ | 深瀬 裕子 | 4/25② | 調整中_Ａ１ |
| 8・9 | 文章完成法テスト | 文章完成法テストの理論と実施方法を学ぶ | 深瀬 裕子 | 4/25③④ | 調整中_Ａ１ |
| 10 | 描画法の理論と実施１ | 風景構成法について解説し，実施する | 山崎 里紗 | 9/8③ | 調整中_Ａ１ |
| 11 | 描画法の理論と実施２ | HTPP法、S-HTP法について解説し，実施する | 山崎 里紗 | 9/29② | 調整中_Ａ１ |
| 12 | 描画法の理論と実施３ | バウムテストについて解説し、実施する | 山崎 里紗 | 9/29③ | 調整中_Ａ１ |
| 13 | 描画法の心理所見の作成 | 描画法の心理所見を作成する | 山崎 里紗 | 10/27③ | 調整中_Ａ１ |
| 14 | テストバッテリーについて | テストバッテリーの考え方について解説する | 岩滿 優美 | 11/18③ | 調整中_Ａ１ |
| 15 | 心理所見作成 | 複数の心理検査について心理所見を作成する | 岩滿 優美 | 11/18④ | 調整中_Ａ１ |
投影法および作業検査法による性格検査、症状評価について
１）その意義と理論を説明できる。
２）実施し，心理に関する相談、助言、指導等に応用することができる。
評価は心理所見作成を含めたレポート（30％）、発表（30％）、授業への積極的な参加（20％）、心理検査実施状況（20％）の総合評価とする。
なお、欠席は減点する。
レポートに対するフィードバックは授業時間内に行う。
参考書や文献、心理検査の解釈の本などで、事前にそれぞれの心理検査について勉強しておくこと。
各心理検査を学んだ後は、しっかりと復習し、実際に心理検査を実施できるように何度も練習を行うこと。
各回ごとに予習と復習が必要であり、授業外学習時間は60時間である。
本演習は臨床心理学コース在籍者のみ受講可能である。
状況に応じてオンラインにする場合がある（受講方法は、別途、履修者に連絡する）。
| 種別 | 書名 | 著者・編者 | 発行所 |
|---|---|---|---|
| 教科書 | 特に指定なし。 | ||
| 参考書 | 臨床心理査定学 | 岡堂哲雄（編） | 誠信書房 |
| 参考書 | 臨床心理査定技法１ | 下仲順子（編） | 誠信書房 |
| 参考書 | 臨床心理査定技法２ | 皆藤 章（編） | 誠信書房 |